好心人说说幼儿园楼梯空间用什么装饰？

2021-08-20 19:37 已解决

题主好！楼梯墙壁属幼儿园的公共空间，要以幼儿每月的主题创设为基础来布置。可以用老师带领幼儿完成的作品放置在墙面展示，但这是辛苦活儿，要月月更新。也可以为某位有专长和特色的老师留出作品展示墙面。剪纸就以大幅的单幅图案来装饰，卡纸作品可以结合布、棉花、彩画、做些有意思的作品展示。

题主好，幼儿园楼梯空间用幼儿每月的主题创设为基础来布置装饰，也可以用老师带领儿童完成的作品来进行展示，期望我的回答对你有用。

幼儿园室内环境的构成主要包括三个方面：第一，幼儿园室内建筑空间的构成。例如，墙和柱、楼板层和地坪层、楼梯、屋顶与门窗。这些构成的各项指标应该符合幼儿的身心特点，并能够满足他们在室内环境的各种生活活动和学习活动。第二，幼儿园室内空间的设施。幼儿园室内空间设施。幼儿园室内空间因其功能的不同可划分很多不同的区域空间，每个空间内部都应该配置相应的设施。以班级活动室为例，其内含物有幼儿使用的，如储物柜、玩具架、各种玩具和操作材料、、桌椅等;有教师使用的，如钢琴、录音机、教具材料等;也有班级的基础设施，如灯、插座等。第三，幼儿园室内空间的装饰物。例如，幼儿的手工作品、图画作品、各种造型的装饰物、植物盆景等。装饰物的选取要同幼儿的生活经验、幼儿园的课程密切联系，应选取能调动幼儿动手动脑，激发幼儿的想象力和创造力的物品。装饰物在具备审美特征、美化幼儿园环境的同时，还要符合幼儿的审美特点，可采用高纯度、高明度的色彩，与环境中背景色协调一致。装饰物的造型要生动有趣、富有变化。装饰物的尺寸以及各装饰物之间的比例要相互协调，让幼儿感到舒适、自然。

幼儿园设计的核心便是童趣性。童趣性要求幼儿园环境的设计要一切从幼儿的生理的特征出发。不论是幼儿所使用的各种生活用品，还是为幼儿准备的操作材料和供幼儿欣赏的作品都要考量幼儿的身高使其在幼儿的双手能触碰到和视线能达到的范围内。另外，环境设计的形式和内容一定要符合幼儿的心理特征，特别市要遵循幼儿想象的特点和审美特征，设计者还要运用幼儿在生活中喜爱的任务形象和动植物作为设计的主要来源。另外，幼儿园环境设计还要色彩明快、线条简洁、富有情境性和益智性，能够满足幼儿热的感官需求，同时又能够吸引他们主动地去认识和探索环境中渗透的各种知识和经验。让幼儿一走进幼儿园，就感觉到身心愉悦，愿意在这里生活。幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构。由此看来良好的幼儿园环境要能够使用自身的特点为幼儿的身心发展提供最有力的支持。由此看来幼儿园环境设计除了为幼儿提供一个舒适的生活环境外，还要提供一个良好的育人环境，能增长他们的生活经验，使他们获得各种不同的知识和技能，拓展他们的思维，还能借环境培养他们良好的道德品质，形成良好的人格。由此看来幼儿园环境每个角落的设计都可富有教育的寓意。例如，有的幼儿园在楼梯的台阶上贴有数字，既美化了环境，又为幼儿的数认知提供了直接的经验。海有的幼儿园坚持选用废旧的材料做装饰，无形中增强了幼儿的环保意识。也有一些幼儿园，将各种具有浓厚中国传统文化的艺术形式直接或间接地运用到环境设计中，如剪纸、泥人、京剧脸谱等，使沐浴其中的幼儿从心中萌生出对家乡的爱。假如班级的活动室里有相对安静的角落，也可为幼儿搭建一个”“秘密的空间”，可用书架、玩具架或大型的硬纸板、箱子等材料，将其建造成一个封闭的、可不被干扰的独立区域，与班级环境隔离开来，可以用花布做成门帘。里面放些垫子和小型玩具，供一两位幼儿玩，其目的就是让幼儿得以从团体生活的压力中放松。