幼儿园洗手间墙面布置方法哪位知道啊？有网友晓得吗？

想设计装修一个幼儿园，但是不知道哪家公司比较转业，设计有创新，装修要转业，求推荐
2021-08-20 12:15 已解决

1、幼儿园装修设计首先最应该考虑的是室内外安全问题，此外室内环境应开阔，整洁，舒适，富有童趣，并营造出文化艺术氛围。
2、材料选择上一定要环保，少污染，质量要严格把关;装修风格上，要适合孩子;颜色选择上应该要鲜艳明快，外加一些卡通图案造型;在用材上要考虑对孩子的保护，避免使用锐利尖角的课桌，多用保护垫，地板应选用防滑地砖，也可适量使用地毯;电源插座、开关需设置在孩子够不着的地方。
3、课堂门最好不要使用大芯板做门芯的复合门，他内部含有很高的甲醛，夏天气温高时，甲醛释放量会成倍增加，对健康有害，需注意。以上就是关于幼儿园装修设计需要注意的一些事项，另外，就是幼儿园在用色上，多数情况以黄色，粉红色，天蓝为主，特别是国外的。所以说幼儿园设计主要是环境的设计。另外幼儿园卫生间设计最应该注意的一点是安全问题，在此应该多考虑下孩子的安全问题。卫生间由厕所、盥洗、洗浴组成。是活动单元的重要组成部分。例外软装设计解说幼儿园卫生间需要注意事项：
1、洗手间位置须临近活动室、寝室，且与班级活动场所相毗邻。
2、洗手间宜各班独立设置，且厕所、盥洗与淋浴之间宜隔开设置。
3、洗手间最小使用面积不得小于12平方米。布置应组合紧凑，管道集中。
4、洗手间卫生设备的数量尺寸应满足全班幼儿的使用要求。设备尺寸应符合幼儿的尺度。
5、另外需要定期清洗消毒，组号设置在向南，以便接受阳光的照射。其室内冬季采暖据算温度应保持在22摄氏度左右。卫生间应有良好的通风，将室内空气直接散到室外。
6、卫生间应便于清扫，防止积水，保持地面干燥。地面应设地漏，并作5%坡度，坡向地漏。
7、为便于保教人员观察、照看幼儿使用情况，卫生间与活动室毗邻的墙高应为0.7~1.8m，并宜装设玻璃隔断。

一、幼儿园的墙面布置应具有教育的功能性大多数幼儿园不是根据各年龄班幼儿的年龄特征与教育(教材)的内容需要来考虑，进行科学的有目的的选择布置，而是本着装饰、美化的需要，根据墙壁的宽窄，自己的兴趣以及手头现有的材料来确定。
二、幼儿园的墙面布置应具有艺术性墙面布置是幼儿获得艺术经验的有力手段和方法，必须精心布置和以美学观点来挑选和组织墙面，并能针对幼儿年龄特点，使其具有鲜明性、生动性、感受性和多变性。

幼儿园布置方法：
1、幼儿园设计要点：平面布置应功能分区明确、避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。生活用房的室内净高：活动室、寝室、乳儿室不低于2.80米，音体活动室不低于3.6米。别落下厨房和卫生间，这是两个最能反映幼儿园卫生状况的场所，不可忽视。
2、大型玩具，可以布置在室内或室外，根据需要选购合适的式样型号。玩具的种类有很多，可以直接向玩具商索要采购图样。大型玩具的地面要铺垫柔软，常用橡塑地垫。需要注意的是定期检查玩具结构的牢固性能。
3、运动休闲场所，不同规模的幼儿园有不一样的设计布局，有室内室外之分，小型幼儿园多在室内，幼儿园墙面的装饰装潢，日趋多样化，目前常用的是贴瓷砖，刷涂料，制作墙面壁画，利用手工制作或工艺品进行贴挂。有越来越多的幼儿园采用卡通壁画来装饰墙面，幼儿园墙面装饰装潢逐渐成为幼儿园室内外环境装饰布置主要的一个组成部分，利用这一点可以很好地创建与教育相适应的环境。
4、校园绿化，一些大型的地面积丰富的幼儿园才会有这项工作安排，而且有专业的绿化管理人员，除了栽植常绿色植物和花卉之外，我建议再栽植一些果树，比如桃树：花色艳丽。考虑到安全性，有枝条的树木要布置在非运动场所。小幼儿园常用一些花卉盆景或塑料仿制品作为装饰。

富华苑幼儿园很好啊，环境优美精致，富有童趣，幼儿园占地2000平方米，建筑面积3000平方米，户外活动面积1200平方米，绿化覆盖率53%。地方宽敞、空气清新、环境优美室内外设施齐备，有音乐室、图书室、电脑室、活动室、游戏室、睡室、洗手间、厨房；有宽阔的户外活动场地、玩水池和植物园地等。老师都十分专业，和蔼可亲，深受家长和小朋友的喜欢。

幼儿园的墙面布置应具有多变性近段时间,幼儿园兴起了直接用颜料在墙上绘制大幅图案的方法,这种墙画色彩鲜艳,极具观赏性,但往往要等到幼儿园园舍进行维修粉刷墙面时,才忍痛割爱。而这种园舍维修往往在两年以上。这自然导致活动室墙饰一成不变。幼儿园的墙饰是静态的,但是通过它对幼儿的教育却是一个动态过程,所以它不应是一成不变、一劳永逸的。幼儿园的墙面布置应具有情节连贯性幼儿园在墙饰内容与形式的设置上,无论是小、中、大班,还是一堵墙面上,一个活动室内的数张画面,绝大多数都是孤立的、单独地表达一种意思,比较单调。可以根据幼儿的年龄与心理特点,设置一些有联系的情节性的内容,如:在创设白雪公主墙饰时,可通过一组画面反映多个情节,森林里的老巫婆、白雪公主和七个小矮人游戏、骑着白马的王子。这样,不仅有利于幼儿思维、想象能力的发展,而且具有较大的吸引力和生命力。幼儿园的墙面布置应具有参与创作性幼儿在布置墙饰的过程中能自然而然地提高动手能力、想象力、创造力、合作能力等多方面的能力。如大班布置“春天到了”的墙饰,教师先画好背景,能力弱的幼儿可撕贴柳树、桃花,或用纸团蘸色添画草地,或用棉签画上小蝌蚪。面能力强的幼儿则可制作立体的花,还可以制作立体的房子,出来活动的小动物、风筝等等。